Mari. Cuinera

P- Els àpats que mengem provenen d’un servei de càtering o es cuina aquí a l’escola?

R- Es cuina aquí mateix

P- Qui elabora els menús, hi ha algun menú especial?

R- Els menús els elabora una dietista i hi ha el menú especial per quan algun nen o nena està malalt, també si tenen alguna alergia alimentaria i sense porc

P- Quin plat creus que té mes èxit?

R- Les pastes i les croquetes

P- Quin plat és el que menys t’agrada cuinar i perquè?

R- La verdura perquè no m’agrada tallar patata i la truita

Angela Paruma (5è) i Jessica Arenas (6è)






Cristina Olivares, Sara Garzon , Encarna Juarez :

monitores de menjador

P- Quin grup de nens tens al teu càrrec?

Cristina- primer segon i tercer

Sara- primer segon i tercer

Encarna- quart, cinquè i sisè

P- Anomena algunes tasques bàsiques com monitora d’aquest grup

Cristina- Recollir als nens i portar-los al lavabo a rentar-se les mans per entrar a menjar. Intentem que hi hagi un bon ambient dins del menjador on es pugui parlar però sense cridar (menjador i passadís). Fomentem els hàbits alimentaris perquè tastin tot tipus d’aliments i alhora aconseguir que mantinguin una postura corporal adient i que utilitzin els coberts adequadament.

Cada dia de la setmana fem diferents activitats (pati, jocs, tallers de pintura, manualitats ...)

Sara- Marcar unes pautes de comportament, crear bons hàbits alimentaris, crear hàbit d’higiene i fer gaudir als infants.

Encarna- Crear hàbits d’higiene, marcar unes pautes de comportament i crear bons hàbits.

P- A quins hàbits alimentaris creus que has de donar més importància?

Cristina- Em de donar importància a que mengin tot tipus d’aliments, mantenir una dieta variada (carn, verdura, peix, fruita ) per tenir un bon creixement.

Sara- Que els infants mengin de tot i que tinguin una bona postura alhora de menjar

Encarna- Que els nens i nenes mengin de tot i tinguin un comportament correcte.

P- Quins hàbits alimentaris costa més treballar amb el teu grup?

Cristina- Que mengin peix i verdura però tot i així ho tasten

Sara- Menjar verdura i peix

Encarna- Menjar verdura i peix

P- Quines son les conductes que intentes fomentar més?

Cristina- La participació en el grup, hàbits higiènics (rentar-se les mans i la cara abans i després de menjar), hàbits d’alimentació, postura correcte del cos, utilitzar correctament els estris i millorar pautes de comportament i gaudir del temps lliure.

Sara- Comportaments adequats, hàbits d’higiene i hàbits alimentaris adequats

Encarna- Saber compartir, no barallar-se i que es mostrin respectuosos amb els monitors i els companys.

P- Que creus que els agrada fer als nens del teu grup durant el temps lliurre del menjador?

Cristina- Els hi agrada tot el que proposem, ja siguin jocs, taller o pati.

Sara- Jugar

Encarna- Jugar a la pilota i un grup més petit fer tallers.

Agatha (3r) Jonathan (2n) Alba (5è A) (Montse i Omaima 6è)




Rosa Mari Responsable de menjador

P- Qui gestiona el servei de menjador?

R- L’empresa Alifres

P- Quants infants fixes utilitzen aquest servei?

R- 85

P- Quants esporàdics ?

R- aproximadament 10

P- Tenint en compte l’edat, quin és el cicle educatiu que utilitza més aquest servei: infantil, inicial, mijà o superior ?

R- Cicle infantil

P- Els nens/es mengen tots en un únic torn?

R- Si

P- Quin és el teu objectiu per aquest curs 2006-2007 dintre el menjador?
R- Fomentar la participació en el grup. Crear hàbits alimentaris adequats. Millorar les pautes de comportament. Aconseguir una postura corporal adient a l’hora de menjar. Assolir uns hàbits d’higiene. Tenir iniciativa a l’hora de prendre decisions. Fomentar l’autonomia personal. Utilitzar correctament la forquilla i el ganivet. Gaudir de les diferents propostes